通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以加深對(duì)書(shū)中人物的情感聯(lián)系，感同身受他們的快樂(lè)、悲傷和挫折，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品中的隱含信息和象征意義，下面是范文社小編為您分享的堅(jiān)持的讀后感5篇，感謝您的參閱。
堅(jiān)持的讀后感篇1
一、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要性，通過(guò)讀原著提高自己思想意識(shí)。通過(guò)讀原著我們可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨，就是由馬克思主義孕育催生、用馬克思主義武裝錘煉出來(lái)的政黨，從誕生的第一天起就把馬克思主義鄭重地寫(xiě)在自己的旗幟上。一是作為黨員我們要原原本本的做好學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候多思考，做好相關(guān)的筆記，做到理論學(xué)習(xí)有收獲。二是作為黨員我需要用馬克思主義哲學(xué)教育和武裝自己的頭腦，在解決實(shí)際工作的時(shí)候，堅(jiān)持社會(huì)主義道路的自信，做一個(gè)愛(ài)國(guó)自信的中國(guó)人。所以我們新時(shí)代的黨員干部更要堅(jiān)持歷史唯物主義，不斷把對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平，提高自己的思想覺(jué)悟，錘煉自己的黨性修養(yǎng)。二、做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作做好思想引領(lǐng)，堅(jiān)持道路自信做好自己的工作。學(xué)習(xí)理論，最要緊的，是把思想方法搞對(duì)頭。黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，并作出一系列重大部署。所以我們要做好以下幾項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題的能力。一是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)堅(jiān)定理想信念，不忘自己入黨的初心，踐行黨員的使命，擔(dān)當(dāng)起干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭者。二是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)堅(jiān)持正確政治方向，在任何時(shí)候都保持自己的政治立場(chǎng)，按照規(guī)則原則去辦事情，不濫用自己的職權(quán)，自己得好處。
堅(jiān)持的讀后感篇2
馬克思主義哲學(xué)包括辯證唯物主義和歷史唯物主義，是馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的集中體現(xiàn)，是馬克思主義學(xué)說(shuō)的思想基礎(chǔ)。馬克思說(shuō)：“任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華”。馬克思主義哲學(xué)盡管誕生在一個(gè)半世紀(jì)之前，但由于它深刻揭示了客觀世界特別是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，被歷史和實(shí)踐證明是科學(xué)的理論，在當(dāng)今時(shí)代依然有著強(qiáng)大生命力，依然是指導(dǎo)我們共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。
我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅(jiān)持用馬克思主義哲學(xué)教育和武裝全黨。學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，是我們黨的一個(gè)好傳統(tǒng)。1937年夏，毛澤東同志在延安應(yīng)抗日軍政大學(xué)之邀，親自講授馬克思主義哲學(xué)，并為此撰寫(xiě)了《辯證法唯物論(講授提綱)》。在撰寫(xiě)這個(gè)提綱的過(guò)程中，誕生了《實(shí)踐論》和《矛盾論》等體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化理論成果的重要哲學(xué)著作。
歲寒將至，當(dāng)我讀到此處，除了感受空氣中那一份冬日里空氣特有的凌冽之外，心中更多了一份凜然和肅殺。回首這幾年來(lái)的教學(xué)生涯，捫心自問(wèn)，我依靠的是什么?我的武器是什么?我又要如何淬煉一把“思想的武器”?
何謂依靠?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，是一葉歸舟駛向磅礴的海港，是一燕歸巢依依余暉夕陽(yáng)，是一份內(nèi)心對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守，是我在每一堂課上盡情揮灑屬于我的希望與榮光。
我的武器是什么?是那一只書(shū)寫(xiě)唐詩(shī)宋詞的粉筆，是那一冊(cè)泛黃微卷的書(shū)頁(yè)，是那袖口一吐便是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的名句。不，這樣的武器太過(guò)淺薄，亦沒(méi)有穿透力。我需要一把喚作“思想”武器。
它可以是那一份教書(shū)育人的執(zhí)著，也可以是曾經(jīng)仰望星空的夢(mèng)想，更是堅(jiān)持在初心的道路每一個(gè)腳印的砥礪前行。如果，你能微笑的站在三尺講臺(tái)，帶著你的自信與堅(jiān)持，從容不迫的走下去，那就是思想的武器。
堅(jiān)持的讀后感篇3
一位登山運(yùn)動(dòng)員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊(duì)友打個(gè)招呼，就悠然下山去了。事后，有人為他惋惜：為什么不再堅(jiān)持一下，在攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線啦！他回答得很干脆：“不，我最清楚6400米海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾?！?/p>
為什么就差一點(diǎn)就不繼續(xù)登了？假如你再堅(jiān)持一下，在攀登點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線，就可以實(shí)現(xiàn)人生的自我超越了！捫心自問(wèn)：現(xiàn)在你退縮了，將來(lái)你還有勇氣挑戰(zhàn)這個(gè)“人生高度”嗎？
我不禁想起了一件小事：有一次，爸爸教我練習(xí)騎車(chē)。我先學(xué)著爸爸的樣子踩了一下，但是車(chē)子老和我作對(duì)，每次都把我摔下來(lái)，我都有點(diǎn)不想學(xué)了，爸爸好像看透了我的心思，輕輕的拍了我的肩一下嗎，說(shuō)：“兒子，做什么事都要有耐心，不要輕而易舉的向困難低頭，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，又重新開(kāi)始練習(xí)。最后，終于成功了，心里別提多高興了。
現(xiàn)在我深知：想要到達(dá)勝利的彼岸，首先要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，經(jīng)受挫折，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，才能夠到達(dá)勝利的彼岸。
堅(jiān)持的讀后感篇4
帶好“法律明白人”，為基層法治“圖卷”描好線。由于基層生活簡(jiǎn)單純樸，基層群眾的法律意識(shí)相對(duì)薄弱，甚至認(rèn)為法治是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)慣的約束，這就導(dǎo)致基層部分人不懂法，更不會(huì)用法，在自身合法權(quán)利被侵害時(shí)，不會(huì)維權(quán)。因此，基層法治建設(shè)要從轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)的傳統(tǒng)思維和落后觀念做起，有計(jì)劃地開(kāi)展普法宣傳工作。通過(guò)舉辦村內(nèi)法律“大講堂”，拍攝普法“小電影”，搭建鄉(xiāng)村法律“戲臺(tái)子”，開(kāi)展法律知識(shí)“小競(jìng)賽”，用好“宣傳欄”和“大喇叭”，從日常生活中提高群眾對(duì)法律法規(guī)的了解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成自覺(jué)遵法守法用法的好習(xí)慣。
找好“法律服務(wù)人”，為基層法治“圖卷”添色彩?！皣?guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。”要把法的重要性在鄉(xiāng)村廣泛宣傳普及，為每個(gè)鄉(xiāng)村找好法律服務(wù)人，打造“一人對(duì)一村”的服務(wù)式對(duì)接平臺(tái)，努力滿(mǎn)足村民各類(lèi)法律服務(wù)需求，讓基層群眾獲得更加便捷更加專(zhuān)業(yè)的法律服務(wù)，讓法治理念和法治新風(fēng)吹遍鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落、吹進(jìn)老百姓的心坎兒里。要定期開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，組織律師志愿者及時(shí)幫助基層群眾化解法律難題，解答法律疑問(wèn)，化解村民矛盾糾紛，讓群眾想說(shuō)“理”，會(huì)說(shuō)“理”，有人說(shuō)“理”，讓鄉(xiāng)村揚(yáng)起法治的風(fēng)帆。
堅(jiān)持的讀后感篇5
每個(gè)人都有自己不喜歡做的事。我最不喜歡的是每天晚上跳繩。但是我媽一直不讓我去。一天晚飯后，我媽叫我再去樓下跳繩。我是真的不想跳，所以故意跳不好，說(shuō)跳不好。我媽媽氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了很久，我媽讓我上樓。心里好開(kāi)心，心想：“哇，今天終于不用跳了”。
回到家，我媽還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接去我房間，從我桌子上拿了本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你看這本書(shū)?！?/p>
?小學(xué)生成為領(lǐng)袖的100個(gè)秘訣》“有什么好看的？”我以為?？戳艘粫?huì)，被一個(gè)故事感動(dòng)了。耐力是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。這個(gè)故事是意大利人凱爾波羅講的。1211年，17歲的凱爾下定決心乘船去中國(guó)旅行。幾個(gè)陪他一起的有經(jīng)驗(yàn)的船員聽(tīng)到凱爾的這個(gè)決定都驚呆了，他們都勸道：“凱爾，通往中國(guó)的路很危險(xiǎn)?！薄皼](méi)關(guān)系，再難我也能忍。”通往中國(guó)的道路確實(shí)極其艱難。然而，凱爾波洛從未放棄。經(jīng)過(guò)三年的奮斗，他終于完成了他的旅行。
看完這個(gè)故事，我對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)耐力是每個(gè)人都必須有的。只要我堅(jiān)持練習(xí)，我一定會(huì)跳得很好?！弊叱龇块g，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兲K吧”。媽媽笑了笑，我們一起走下樓。我相信我今天會(huì)比昨天跳得更好。
