通過撰寫有創(chuàng)意的教案，我們可以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，教案是教師為了確保教學計劃順利實施而提前設計的重要指南，以下是范文社小編精心為您推薦的法制教育班會主題教案8篇，供大家參考。
法制教育班會主題教案篇1
教學目的和要求
1、了解網(wǎng)絡上的各種信息資源；
2、了解如何獲取信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；
3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；
4、了解網(wǎng)絡違法行為的特征及種類，避免在網(wǎng)絡信息中的上當受騙；
5、了解刑法對網(wǎng)絡犯罪的處罰條例，培養(yǎng)學生良好的社會品質(zhì)及學會運用法律保護自己的法律意識；
6、了解信息高速公路；
教學重點:
了解對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術。
教學難點：
對信息處理的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。
教學方法：
1、從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。
2、電腦動畫課件教學。
教學準備：
1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的和下載的教學課件。
2、課前打開電腦。
教學過程
1、新課引入
什么是網(wǎng)絡信息？你知道嗎？（學生回答）
簡單地說，網(wǎng)絡信息就是指在網(wǎng)絡上對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）
2、新課教學解釋：
一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！?/p>
科學角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術處理的資料和數(shù)據(jù)，如
文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。
二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術?！?/p>
[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術]“
1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。
人類進入20世紀以后，科學技術的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。
“信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會?！毙畔⑸鐣o每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。
近年來，隨著網(wǎng)絡信息技術和網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展，一部分違法行為迅速轉移到互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上欺詐、傳銷、不正當競爭、發(fā)布虛假廣告、侵犯注冊商標專用權以及無照經(jīng)營等違法行為時有發(fā)生，極大地影響了網(wǎng)上交易秩序，降低了消費者對網(wǎng)上交易的信任度，一些嚴重的違法行為甚至成為社會不穩(wěn)定因素。
網(wǎng)絡違法行為的特征：
⑴隱蔽性強：參與者的身份虛擬化，作案時間短，違法不留痕跡，侵犯對象大多沒有客觀存在性，且由于違法行為沒有特定的表現(xiàn)場所和表現(xiàn)形態(tài)，違法過程不易被人發(fā)現(xiàn)，違法后逃匿方便，違法證據(jù)易銷毀等原因，使得違法偵查十分不易。
⑵違法智能性高：通過計算機網(wǎng)絡實施違法行為，是一個相對專業(yè)的領域。行為人必須具備相當高的專業(yè)水平，違法前通常都經(jīng)過周密的預謀和精心的策劃，付出相當?shù)闹橇Α?/p>
⑶違法對象廣泛：網(wǎng)絡違法的對象極其廣泛，不僅包括計算機信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與信息本身，同時也包括傳統(tǒng)違法所涉及的違法對象，廣義的網(wǎng)絡經(jīng)濟違法把國家安全、公共安全、市場經(jīng)濟秩序、公民人身權利、民主權利、財產(chǎn)等等傳統(tǒng)違法對象都涵蓋其中⑷違法涉案地域廣：由于互聯(lián)網(wǎng)廣域性的特性，網(wǎng)絡違法的受害人往往遍布在全國各地甚至世界各地。社會危害性極大。
⑸偵查取證困難:偵查網(wǎng)絡違法犯罪，很大程度上依賴違法犯罪的持續(xù)，一旦違法犯罪中止，偵查也只有宣告中斷。由于計算機違法犯罪的證據(jù)是數(shù)字，并以存儲介質(zhì)面目出現(xiàn)。這種證據(jù)是非常容易被清除和修改的，取證很難。
網(wǎng)絡經(jīng)濟違法行為的種類：
⑴網(wǎng)上不正當競爭：主要包括虛假廣告宣傳，虛構企業(yè)名稱、虛假認證標志、夸大企業(yè)規(guī)模、夸大產(chǎn)品質(zhì)量、夸大投資效益。
⑵發(fā)布違法廣告行為：主要指發(fā)布違反了法律法規(guī)特別規(guī)定的廣告。
⑶無照經(jīng)營：包括未經(jīng)工商登記注冊而在網(wǎng)上銷售商品、提供服務等無照經(jīng)營網(wǎng)絡平臺。
⑷超越經(jīng)營范圍：國家實行許可經(jīng)營的特殊行業(yè)，未經(jīng)許可而從事經(jīng)營。
⑸利用網(wǎng)絡傳銷、變相傳銷。
⑹利用互聯(lián)網(wǎng)販私。
⑺侵犯消費者權益。
⑻合同詐騙等。
中華人民共和國刑法的第二百八十五條、第二百八十六條、第二百八十七條均為網(wǎng)絡犯罪處罰刑法：
（1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議修訂自1997年10月1日起施行）
第二百八十七條利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關規(guī)定定罪處罰。
全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定：
(2000年12月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議通過)第二條。
二、為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產(chǎn)等合法權利，對有下列行為之一，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任：
（一）利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；
（二）非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料，侵犯公民通信自由和通信秘密；
（三）利用互聯(lián)網(wǎng)進行盜竊、詐騙、敲詐勒索。
有關更多網(wǎng)絡犯罪的相關知識和案例以及對網(wǎng)絡犯罪處罰的一系列法律法規(guī)，同學們課后可利用課余時間多到網(wǎng)上去查詢和了解，避免在網(wǎng)絡時代下的網(wǎng)絡信息中上當受騙，更要培養(yǎng)自己良好的社會品質(zhì)以及學會運用法律保護自己的法律意識。
四、信息高速公路”?！畔⒏咚俟贰且粋€以計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！盵利用電腦展示什么是信息高速公路]
六、全課總結：
1、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？
2、什么是信息高速公路？
七、教學反思：
通過自制和下載的演示文稿，讓學生對信息及信息處理工具有一個初步的認識，知道信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。
通過學生課外收集、整理“各種網(wǎng)絡犯罪的相關知識和案例以及對網(wǎng)絡犯罪處罰的一系列法律法規(guī)”的相關素材，包括文字、圖片、音頻、視頻等內(nèi)容，喚醒了學生培養(yǎng)自己良好社會品質(zhì)的意識。同時也提高學會運用法律保護自己的法律意識。
法制教育班會主題教案篇2
一、教學目的：
安全工作以及安全教育，是學校教育工作的重要組成部分，學生安全、健康地成長，是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關系到千家萬戶的幸福與安寧，關系到人民群眾的根本利益。所以，我們要高度重視學校安全工作，真正做到“事事有人抓，時時有人管”，每個同學都要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，加強組織性、紀律性方面的鍛煉，提高警惕性，防止意外事故發(fā)生，保證正常的教育教學秩序，安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律也是十分必要。
二、教學過程：
（一）你對法律知多少：
有關青少年的法律法規(guī)的名稱。
?未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關法律規(guī)定未成年人不能做的事情：
曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
（二）結合學校的'實際，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見，希同學們時刻牢記，嚴格執(zhí)行。
1.來校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上），保管好自己的ic卡。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉。相關私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規(guī)定停放，上鎖。
3.愛護學校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節(jié)約用水，節(jié)約用電。
4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。
5.打掃衛(wèi)生時，要注意安全。
6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻。
7.嚴格執(zhí)行事前請假制度，如有請假，至少要報告班主任值周教師。按時就寢、起床，寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度。睡覺時嚴格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調(diào)換床位。
8.遵守紀律，熄燈后安心入睡。不講空話，嚴禁點蠟燭，嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。
9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習慣，保護健康。如有生病，要及時報告班主任，不能拖延。
10.既關心、團結同學，又要注意謹慎交友。要關注同學的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵。如有反常情況，寢室長有責任及時報告值夜老師。
11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識，自尊、自重、自愛，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結交，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴禁進入女生生活區(qū)。
12.注意飲食衛(wèi)生，不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況。
三、總結
以上安全防范措施還需同學的深入理解、拓展，力求做到萬無一失。對違反學校紀律的同學，學校將視情節(jié)輕重作出相應處理，對嚴重違紀學生將作紀律處分。
法制教育班會主題教案篇3
一、班會課設想：
由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。
三、重點內(nèi)容
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
法制教育班會主題教案篇4
教學目的：
培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3.通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入
社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
（二）師總結并出示課件。
國家相關法律及司法解釋
（1）中華人民共和國憲法
（2）中華人民共和國未成年人保護法
（3）中華人民共和國婦女兒童權益保障法
（4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)言)
3.教師小結。
二、案例分析
(一)案例評析??
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買 槍 支,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。
1.出示課件(合作探究) 合作探究
案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?
2.學生討論并發(fā)表自己的見解。
3.教師總結并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：
(1)家庭教育
(2)結交不良青年
(3)租房脫離家庭監(jiān)管
(4)貪圖享樂
(5)拉幫結派
(6)走上犯罪道路
(二) (案例評析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑 社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問：三人的犯罪成因?
2.學生討論并發(fā)表自己的見解。
3.出示課件(評一評) 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)
2.在我們身邊是不是有相關的案例?我們?nèi)绾螒獙?(學生討論并發(fā)表自己的見解)
3.出示課件(看法制教育一看1) 師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學校或家長向公安機關報告。
5.出示課件(看一看3)
四、開放性評估題
制作"青少年救護、自護卡" 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。
五、小結并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗和同學們分享?
六、小貼士
用智慧和法律保護自己
敏銳地識別，清醒地判斷
2.理智地自制，靈活地自衛(wèi)
3.依法保護自己
法制教育班會主題教案篇5
教育目標：
1.對全體學生進行法制教育
2.預防青少年犯罪，
3.讓學生認識到犯罪的危害性
方式和方法：學生主持，加以學生表演等形式
一、身邊的法律(班長主持開場)
1.案例一：
20xx年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎?”
2.學生談感想、講身邊的事情
3.請學生指出所知的違法行為
法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。
4.國家的有關的規(guī)定
我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
二、預防青少年犯罪
1.案例二、三、四
案例二：
小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被公安機關依法拘留。
案例三：
閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四：
武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆
1)對學習不感興趣，學習成績無緣無故的'下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂;
2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣;
3)經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家;
4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望;
5)對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話;
6)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn);
7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;
8)道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為;
9)結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂;
10)過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
3、做個知法、懂法、守法的青少年
1.預防犯罪的一些措施
2.學一點法律知識
3.不做違法亂紀的事情
4.不結交不良的朋友
5.不看xxx書籍
6、作業(yè)
你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。
法制教育班會主題教案篇6
一、指導思想：
堅持學校教育方針，并以“規(guī)范從我做起 ”為主題， 通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進我校德育工作。
二、目標和要求：
1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設。
2.增強學生安全意識，促進學生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調(diào)整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生良好個性品質(zhì)的形成，促進學生道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
4.營造 “規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造 “規(guī)則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學生的主體作用，充分尊重學生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學生參與活動的.自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學生會、班干部和廣大學生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學生學生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構建精彩人生。
四、活動主題：
法紀與成才
五、教育活動的安排和方法步驟：
1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。
(1)：法制安全
(2)：珍愛生命 拒絕毒品
2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導作用。
3、 “知榮辱、樹新風”主題征文活動
4、 獅中學生遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、 心理健康講座
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽
六、教育活動效果評價
1、班級校規(guī)違紀情況統(tǒng)計排名
2、學生安全意識、防范能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步
法制教育班會主題教案篇7
課標內(nèi)容
說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設的重大進展。
教學目標
一、知識與能力
（1）通過本課的學習，使學生了解我國民主與法制建設的重大成就；聯(lián)系歷史與現(xiàn)實，提高學生認識問題、分析問題的能力。
（2）通過教學，培養(yǎng)學生的自學能力和從歷史素材中提煉概括知識的能力。
二、過程與方法
（1）指導學生自學，使學生初步掌握從教材提供的歷史素材中提煉知識并進行系統(tǒng)整理的方法。
（2）通過鼓勵和指導學生在課前和課后資料收集和走訪、調(diào)查活動，讓學生體驗獨立地、多途徑地獲取知識的方法。
三、情感態(tài)度與價值觀
（1）通過本課學習，讓學生認識到民主法制建設的重要意義，增強法制觀念，珍惜來之不易的大好形勢。
（2）聯(lián)系歷史，今昔對比，讓學生認識到民主與法制建設的艱巨性，學會運用法律武器來捍衛(wèi)自己的合法權益。
重點和難點
重點：《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國刑法》
難點：人民代表大會制度與我國的民主建設、我國的多黨合作和政治協(xié)商制度。
課時
1課時
教學方法
問題探究教學法
教學過程
課前引導：要求學生搜集資料，了解同中學生有關的法律。
導入新課
一、法制建設的成就
1、1982年新憲法的頒布
2、1986年《民法通則》的頒布
3、《刑法》的頒布與修訂
二、社會主義民主的推進
1、我國民主制度的建立
（1）人民代表大會制度
（2）多黨合作和政治協(xié)商制度
2、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展
3、政治體制改革的推進
小結：
1、復習提問：本課中能體現(xiàn)我國法制建設成就的歷史事件有哪些？
2、歸納我國民主與法制建設知識要點。
課后作業(yè)
引導學生完成課后習題。
法制教育班會主題教案篇8
教學目標:
1,使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。
2,了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優(yōu)的好學生。
主要內(nèi)容：
1、進行法制教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、加強安全教育，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
教學過程：
一、導入新課.
1，觀看視頻。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。所以黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。
2，討論什么是法制。
二、理論講解,法律是治國的工具。
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系實際：
(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。
(二)1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
(三)2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
(四)3、法律知識檢測
判斷題：
(1)保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。(×)
(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√)
(3)社會保護歸根結底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。(×)
(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。(√)
(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)
四、怎樣增強自我保護的意識：
1，觀看視頻。
2，小組討論，交流發(fā)言。
3，總結自我保護的方法：
(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學校的教育。
(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五,課堂小結:
同學們，今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益.愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴!
