教案模板8篇

時間:2023-04-09 作者:Lonesome 備課教案

憑借準(zhǔn)備好教案,能夠更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行規(guī)律調(diào)整,通過多年來的工作經(jīng)歷,教師在制定教案時一定十分得心應(yīng)手,下面是范文社小編為您分享的教案模板8篇,感謝您的參閱。

教案模板8篇

教案模板篇1

一、活動目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

二、活動準(zhǔn)備:

故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

三、活動過程:

1、你收到新年禮物了嗎?

——大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

——想一想,自己收到了誰送的禮物。

——介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開心。

——我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

——我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

——教師講述故事,鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

——討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

——:我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

3、活動延伸:分角色扮演,表演故事。

教后記:在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,幼兒從全體小動物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人,特別是關(guān)心自己的人。

教案模板篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、明白愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程:

1、請幼兒觀察圖片,提問:

(1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

(1)如果手不留意被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

教案模板篇3

活動意圖

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和使用溫度表,溫度表是幼兒生活中常見的物品。它能幫助幼兒了解溫度變化的情況。本活動的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒探索溫度表的特性及作用,啟發(fā)幼兒注意觀察溫度表中刻度的變化,體驗(yàn)溫度變化與幼兒身體感覺的關(guān)系,進(jìn)而理解溫度表在人們生活中的重要作用。

活動目標(biāo)

1、 激發(fā)幼兒探究溫度表的科學(xué)奧秘的興趣。

2、 認(rèn)識溫度表,知道溫度表是測量氣溫高低的儀器。

3、 初步了解空氣在不同條件下的溫度不一樣。

活動準(zhǔn)備

溫度表、空調(diào)、冰水和熱水。

過程建議

1、 探究活動:觀察溫度表遇到冷空氣與熱空氣時的變化。

(1) 幼兒分別將手放在裝有冰水的杯口和裝有熱水的杯口。

(2) 幼兒觀察溫度表尋找“紅線的頂端”,教師向幼兒解釋紅線的意義。

(3) 將溫度表分別放在兩個杯子里,讓幼兒發(fā)現(xiàn)溫度表的變化,紅線遇到熱氣會上升,遇到冷氣會下降。

2、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識溫度表。

(1) 幼兒觀察溫度表的外形:溫度表上有什么?是什么意思?(刻度、水銀、數(shù)字、編號、°c特殊符號。)

(2) 游戲:認(rèn)度數(shù)。

(3) 幼兒將溫度表放在熱水和冷水中,根據(jù)溫度表的刻度學(xué)習(xí)如何記錄溫度。

3、 討論:哪些情況需要用溫度表?

4、 操作活動:測量氣溫,幼兒到有陽光的地方和沒有陽光的地方進(jìn)行氣溫測量。

延伸提示

將溫度表放在科學(xué)角內(nèi)。讓幼兒通過測量和記錄,發(fā)現(xiàn)一天氣溫的規(guī)律。

教案模板篇4

目標(biāo)

1.喜歡參加游戲活動。

2.注意傾聽對方講話。

準(zhǔn)備

小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干。

小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

玩法

1.出示小動物頭飾,教師與幼兒分別選一種戴上,并說:我是小花貓、我是小鴨子……教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。

2.教師對幼兒說:小動物的肚子餓了,咱們找東西吃好嗎?小花貓想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……

3.教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊找食物,問問幼兒找的是什么,找到后做吃的動作,鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進(jìn)行。

4.游戲后將兒歌錄音放入活動區(qū),方便幼兒學(xué)兒歌。

附兒歌

小動物怎么叫

小花貓,喵喵喵,

捉到老鼠喵喵喵。

小小雞,嘰嘰嘰,

找到蟲子嘰嘰嘰。

小鴨子,呷呷呷,

吃到魚蝦呷呷呷。

小黃狗,汪汪汪,

啃著骨頭汪汪汪。

點(diǎn)評

1.由于游戲是幼兒喜歡的活動,因此,幼兒在游戲中始終保持愉快的情緒,都積極地參加活動。

2.教師根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),將兒歌貫穿到游戲中,增加了游戲的興趣性,使幼兒在玩中學(xué)會了兒歌,同時也豐富了幼兒的知識。

3.將兒歌投放到活動區(qū)方便幼兒游戲,滿足幼兒隨時想玩的愿望。

教案模板篇5

一、活動目標(biāo):

讓幼兒認(rèn)識自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識自我,發(fā)展自我意識。

二、活動準(zhǔn)備:

⒈男孩子、女孩子卡片各一張。

⒉裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)

三、活動過程:

(一)出示男、女孩子卡片,讓幼兒知道自己的性別。

⒈“今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?”(一個男孩子,一個女孩子)

⒉“那么,你是男孩子,還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子,還是女孩子 )

(二)請幼兒選服裝,進(jìn)一步認(rèn)識自己。

⒈“這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

⒉“請小朋友一起選出你愛穿的衣服。”(教師進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)

(三)組織幼兒結(jié)合性別,學(xué)會自己上廁所。

⒈“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

⒉組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

活動評價:

能夠知道自己的性別,并會用正確的方法上廁所。

教案模板篇6

教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí),

會生活,會勞動的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn): 怎樣獨(dú)立生活。

教學(xué)難點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。

教具準(zhǔn)備:掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程:

教學(xué)內(nèi)容: 培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力

一。 談話提示課題

1。 板書課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

2。 指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。

二。 展開學(xué)習(xí)

1。 學(xué)生自己讀書。

2。 出示考慮的問題。

(1) 培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?

(2) 培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

(3) 怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?

(4) 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,要做到哪些?

3。 對照問題展開討論。

(1) 指明說:集體評析。

(2) 老師板書:

第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力。 “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨(dú)立思考”。

第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。 “按時起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”

第三: 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。 “掃地”,“洗菜”,“洗碗”。

三。 教學(xué)小結(jié):

第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力, 第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,第三: 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

教案模板篇7

活動目標(biāo):

1、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;

2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

活動準(zhǔn)備:

1、泡泡水

2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程:

一、開始部分

1、開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

2、教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

二、基礎(chǔ)部分

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。

2、教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

3、講解游戲規(guī)則。

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,

幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

4、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

三、結(jié)束部分

引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

教案模板篇8

教學(xué)內(nèi)容:

佛山市《信息技術(shù)》編委會編信息技術(shù)小學(xué)版一年級(下冊)第一課。本課包含知識點(diǎn)有:

1、通過欣賞動畫故事,培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上獲取資源的興趣;

2、初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。

教學(xué)目標(biāo):

1、知識與技能:初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。

2、過程與方法:通過玩游戲,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和互相合作精神。

3、情感態(tài)度價值觀:

①通過網(wǎng)絡(luò)游戲,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1、學(xué)會上網(wǎng);

2、通過欣賞動畫故事,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

教學(xué)難點(diǎn):掌握如何上網(wǎng)。

學(xué)情分析:

網(wǎng)絡(luò)游戲是信息技術(shù)應(yīng)用的一個方面,學(xué)生愛上計算機(jī)往往從游戲開始,一年級的學(xué)生適當(dāng)?shù)?/p>

玩一些網(wǎng)上的益智游戲,

除了操作能力得到訓(xùn)練以外,

更能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和意識