生動(dòng)的寫出人物的事跡材料，讓讀者深受觸動(dòng)和啟示，事跡材料需要以生動(dòng)的文字勾勒出人物的奮斗歷程和精彩瞬間，讓讀者深入了解他們的拼搏精神，以下是范文社小編精心為您推薦的個(gè)事跡材料模板模板7篇，供大家參考。
個(gè)事跡材料模板篇1
周新祥，自2000年9月任命為保衛(wèi)干事，主抓學(xué)校的安全、紀(jì)律工作。多年來，他工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨，深受學(xué)校各方面的好評與肯定。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心和支持下，幾年來學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
他能明確工作職責(zé)，積極貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境并模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量并以身作則，率先垂范，努力做一名勤奮的教師、德育工作者。
曹志鵬同志是阜寧縣永興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育老師，工作七年來不僅擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作，還在學(xué)校緊缺數(shù)學(xué)老師的情況下主動(dòng)承擔(dān)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作成績顯著，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，該同志一直視教育事業(yè)為神圣、崇高而美麗的職業(yè)。從事教育事業(yè)的人付出的是美，收獲的還是美。對執(zhí)鞭任教的深深熱愛，對育人理念的科學(xué)探索，對教育事業(yè)任勞任怨的奉獻(xiàn)，對社會責(zé)任義不容辭的承擔(dān)，從教這么多年，該同志始終如一的努力著、探索著、奉獻(xiàn)著，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)著自己教書育人的崇高理想。
在個(gè)人的教書育人工作中，無論取得多大成績從來沒有滿足于個(gè)人的成就，在完善自身的同時(shí)他都把學(xué)校集體的事情放在最高處。
一個(gè)優(yōu)秀的老師，可以管理一個(gè)班級、凝聚一個(gè)群體，而一個(gè)良好的集體環(huán)境同樣可以為其打造實(shí)現(xiàn)教書育人理想的平臺。作為一名普通的教師，他將傾注精力的把自己本職工作做好，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。
光陰荏苒，在教學(xué)的三尺講臺上，她已辛勤耕耘了二十八個(gè)春秋。從教以來，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，與時(shí)俱進(jìn)，甘為人先。
九十年初，她在板湖工作，任教高年級語文，當(dāng)時(shí)每年學(xué)生數(shù)都達(dá)七十人左右。面對渴求知識的面孔，別無選擇，只有勤勤懇懇地工作。她任教長達(dá)十年，每次都交出令人滿意的答卷，多次受到鎮(zhèn)政府的表彰。
工作以來，她一直擔(dān)任班主任工作。多年來，她用愛心、恒心、細(xì)心不知轉(zhuǎn)化了多少名后進(jìn)生。班級管理工作校內(nèi)一直名列前茅。
個(gè)事跡材料模板篇2
12年前，一位剛剛考入大學(xué)的學(xué)生，為了讀大學(xué)，而又不得不同時(shí)要照顧自己患病的母親，所以只能背著自己的瘋娘一起上大學(xué)。他的故事當(dāng)年感動(dòng)了很多人，引起了很多網(wǎng)友的共鳴，那么12年過去了，這位不惜千里背瘋娘上大學(xué)的劉秀祥如今怎么樣了呢?
他叫劉秀祥，1988年出生在一個(gè)貴州偏遠(yuǎn)的普通農(nóng)村家庭，如果生活是順其自然的，那么也許大家也就都不會認(rèn)識他了。但是他正因?yàn)榻?jīng)歷了常人難以想象的磨難，而收獲了成千上萬人的眼淚和感動(dòng)。
他在家里他排行老三，有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，本來最小的他應(yīng)該是得到哥哥姐姐們的照顧，和父母的寵愛的。生活即使過得有點(diǎn)艱難，但是一家五口在一起也是其樂融融，然而上天給他開了一個(gè)大大的玩笑，讓他四歲開始就要承擔(dān)起所有家庭的責(zé)任。
在劉秀祥四歲那年，命運(yùn)的魔爪便毫無聲息地扼著了他的咽喉，讓他本來幸福的家庭偏離了軌道。這一年，劉秀祥的父親突然發(fā)病，被緊急送往醫(yī)院后不久便去世了。這對于一個(gè)四歲的孩子來說，也許還不知道什么是生死，什么是永別了。
劉秀祥的父親走得很急，家人甚至都沒能見到他最后一面，更別說他怎么托付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中，緊接著他的母親也因?yàn)槌惺懿蛔∵@天大的打擊，患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨，全家人的生活全部落在了這三個(gè)未成年人身上。
在經(jīng)受了這樣的打擊，4歲的劉秀祥本來還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活，可沒想到7年后自己的哥哥姐姐因?yàn)槿淌懿涣诉@樣不堪的生活離家出走，再無音訊傳回。劉秀祥從此過上了更加艱難的生活，只能依靠村里的一些鄰居幫襯過日子，好在哥哥姐姐這些年教會了他如何種地，才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。
剛讀三年級的劉秀祥，承擔(dān)起了照顧患病母親的重?fù)?dān)，忍受著成年人都難以承受的痛苦。正是因?yàn)檫@種磨練，讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他為了不影響去上課，迎著還未褪去光華的月亮就得起床了，去地里種菜，去山上砍柴，為一天的生活提前做好準(zhǔn)備，最后給母親做好早飯才能放心去上學(xué)。
生活已然怎么艱難，但是他從來沒有放棄過讀書的念頭，所以他成績也一直名列前茅。當(dāng)時(shí)學(xué)校離他家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每天來回就得花4個(gè)小時(shí)，這不得不使他要比別人跑得更快，所以腳常常都被磨破了皮，但是他從來沒有抱怨。
最終他以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)，但是他并沒有因此感到高興的，因?yàn)樗恫黄鸶哳~的學(xué)費(fèi)，也不能去太遠(yuǎn)的地方讀書，家里喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決定，選擇了一個(gè)不要學(xué)費(fèi)的民辦中學(xué)就讀。
為了更好地照顧母親，他帶著母親到縣城上學(xué)，為了解決住宿問題，他在學(xué)校的附近山上搭起了簡易的棚子，這里便成了他臨時(shí)的家。
這樣艱苦的條件并沒有影響他求學(xué)的信念，白天他在學(xué)校心無旁騖地上課，晚上他就出去撿破爛來換生活費(fèi)，去菜市場撿剩菜拿去做飯，吃肉對于他來說是一種奢望。為了夢想和母親，他從來沒有放棄過，而是保持著樂觀向上的精神。
在那個(gè)金光燦燦的夏天他拿到了夢寐以求的大學(xué)通知書，高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。為了湊足自己的學(xué)費(fèi)，他背著自己的母親到山東賺學(xué)費(fèi)。當(dāng)然大學(xué)他同樣是背著自己的瘋娘去學(xué)校，在經(jīng)過了報(bào)道之后，他的故事感動(dòng)了很多人，好心人開始向他伸出援手，在學(xué)校的幫助下，他最終比較順利地完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
畢業(yè)那年，很多單位向他拋來了橄欖枝，可是都被他一一拒絕了。在面對前程似錦的未來時(shí)，他又做了一個(gè)驚人的決定，那就是回到自己的家鄉(xiāng)做一名鄉(xiāng)村老師。也許在大城市里工作會更好，工資也會更高，但是他說，他要回饋這個(gè)家鄉(xiāng)，回饋這個(gè)社會，要用自己的經(jīng)歷去激勵(lì)更多的孩子，讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。
就這樣他帶著母親回到了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，成為了當(dāng)?shù)氐囊幻胀ɡ蠋煟辉龠^漂泊不定了生活了。通過自己的努力，如今他已經(jīng)是縣里實(shí)驗(yàn)高中的副校長，不過他仍然堅(jiān)持在教育一線的崗位上給孩子們上課。
20__年劉秀祥入選了中國好教師，他說這只是幸運(yùn)，而沒有覺得自己的努力和奮斗是上限了，他覺得自己還要更加努力。
20__年劉秀祥榮獲了第24屆中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?，他說這是碰巧，他的內(nèi)心到底有多偉大才能承榮譽(yù)時(shí)而沒有半點(diǎn)驕傲。
他的人生經(jīng)歷告訴我們，人生沒有戰(zhàn)勝不了的磨難，不拋棄，不放棄就會成功。我們出身的環(huán)境沒法改變，但是可以改變自己的心態(tài)。他用自己最勵(lì)志的人生告訴我們，“倘若命不眷你那便與命爭，倘若天下不容你那便與天斗?！?/p>
個(gè)事跡材料模板篇3
一、丟棄“?！钡乃枷?，不斷創(chuàng)新，讓“全心全意為納稅人服務(wù)”的理念成為“青年文明號”創(chuàng)建的指南
幾年來，市局__局長、__副局長、助理巡視員__等市局領(lǐng)導(dǎo)先后15人次親自到八達(dá)嶺稅務(wù)所檢查指導(dǎo)工作，市局基層工作處的領(lǐng)導(dǎo)多次深入稅務(wù)所現(xiàn)場指導(dǎo)辦公?？h局黨組書記、局長李長泉同志更是將稅務(wù)所的創(chuàng)建工作作為全局的一件大事來抓。在市縣兩級黨組的直接關(guān)懷下，在“青年文明號”創(chuàng)建工作中，我們逐步認(rèn)識到，?！扒嗄晡拿魈枴辈皇悄繕?biāo)，創(chuàng)“青年文明號”才是真正的追求，只有丟棄“保”的思想，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，才能續(xù)寫“青年文明號”的光輝業(yè)績，切實(shí)打造“青年文明號”閃光的品牌。
在納稅服務(wù)年，優(yōu)化稅收環(huán)境成為工作的重點(diǎn)。為進(jìn)一步更新干部觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，我們?nèi)嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)了王紀(jì)平局長年初工作報(bào)告、“1.30”講話和__副局長在“實(shí)踐__，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，向納稅人致敬，為納稅人服務(wù)”動(dòng)員會上的講話。通過學(xué)習(xí)，干部們進(jìn)一步認(rèn)識到“青年文明號”需要緊緊圍繞為納稅人服務(wù)而不斷創(chuàng)新。為此在全體干部中召開了以“納稅服務(wù)再定位”為主題的研討會，組織了2次納稅人代表征求意見會，從找差距、找問題、找不足入手，查找出了目前稅務(wù)所在納稅服務(wù)中存在的服務(wù)面窄、服務(wù)手段缺乏創(chuàng)新等7個(gè)方面的不足，并制定了改進(jìn)措施。結(jié)合市縣局工作精神，稅務(wù)所提出了“用一流的服務(wù)，一流的稅收專業(yè)技能，打造一流的青年文明號”創(chuàng)建口號，制定了逐步建立全面、規(guī)范、完善的納稅服務(wù)體系的奮斗目標(biāo)，抓思想上水平、抓服務(wù)見實(shí)效、抓重點(diǎn)搞創(chuàng)新、抓素質(zhì)求高效、抓活動(dòng)樹形象，使八達(dá)嶺稅務(wù)所切實(shí)成為全系統(tǒng)基層稅務(wù)所和當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的典范。
二、強(qiáng)化納稅服務(wù)，全面打造“青年文明號”品牌形象
“青年文明號”不是空喊出來的，是通過扎實(shí)的工作打造出來的。我們從納稅服務(wù)入手，把納稅人的需要作為工作重點(diǎn)，從點(diǎn)滴的小事做起，每走一步都力求落地有聲，見到實(shí)效。
我們自行編印了“八達(dá)嶺青年文明號”宣傳手冊，將稅務(wù)所的整體創(chuàng)建情況展現(xiàn)給社會，接受社會各界的幫助和監(jiān)督;印制了“八達(dá)嶺稅務(wù)所青年文明號名片”，公布了崗位設(shè)置、人員分工、服務(wù)電話、監(jiān)督電話等，在服務(wù)廳發(fā)放給納稅人;制作了“八達(dá)嶺稅務(wù)所青年文明號服務(wù)卡”，為納稅人尋求服務(wù)提供了快捷的途徑;建立了“青年信用實(shí)踐檔案”，記錄納稅服務(wù)和社會服務(wù)的全部內(nèi)容，制定了“八達(dá)嶺稅務(wù)所青年文明號服務(wù)規(guī)范”，將服務(wù)用語、首問責(zé)任制、辦稅時(shí)限緊密地結(jié)合起來，作為規(guī)范全所干部工作行為的準(zhǔn)則，并要求干部們：服務(wù)要規(guī)范、微笑要真誠、執(zhí)法要公正、水平要一流。
我們提出“從納稅人需要的地方做起，從納稅人不滿意的地方改起”。自行設(shè)計(jì)了“八達(dá)嶺稅務(wù)所納稅人業(yè)務(wù)需求意向表”，用來了解不同納稅人對稅收的各種需求及建議，使服務(wù)更加具有針對性。在“春節(jié)”“五一”“十一”節(jié)日期間，每天到長城游覽的客人超過5萬，需要就餐的客人非常多，發(fā)票需求量很大。為此，稅務(wù)所提前與旅游區(qū)50余個(gè)餐飲企業(yè)取得聯(lián)系，針對企業(yè)業(yè)務(wù)繁忙的實(shí)際，對部分企業(yè)送票上門.
個(gè)事跡材料模板篇4
骨科碩士、神經(jīng)學(xué)博士、教授、主任醫(yī)師、碩士生導(dǎo)師、骨科主任，這是梁益建的真實(shí)身份，然而，讓他感到最親切的稱謂，卻是來自患者的一聲“梁爸爸”。參與“駝背”手術(shù)3000多例，精湛的醫(yī)術(shù)拯救了上千人的生命……這是梁益建作為極重度脊柱畸形矯正專家最真實(shí)的寫照。對于當(dāng)選《感動(dòng)中國》年度人物，梁益建顯得有些低調(diào)：“我就是個(gè)給病人看病的普通小醫(yī)生。
梁益建：“我只是個(gè)小醫(yī)生”
在醫(yī)院骨科大夫們眼中，梁益建是個(gè)精力充沛的人。這個(gè)留利落平頭的五旬骨科主任，常穿一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，疾走于病房、醫(yī)生辦公室、手術(shù)室之間，并不高的個(gè)頭一轉(zhuǎn)身便找不見人。病房里的患者們覺得，梁益建是個(gè)和緩平靜的人。調(diào)整牽引支架時(shí)，他手拿10號扳手，弓著身子不緊不慢地調(diào)整每一顆可能影響角度的螺絲釘，平均每個(gè)人的調(diào)整時(shí)間30分鐘。面對媒體的采訪，梁益建扶了扶黑框眼鏡，用沙啞的聲音說了一句：“我只是個(gè)小醫(yī)生。”
在住院治療的脊柱畸形患者中，75%以上是脊柱側(cè)彎130°以上、四處求醫(yī)無門的重度脊柱畸形患者。脊柱畸形改變的不僅是人的外形，與之相生相伴的呼吸衰竭、心臟衰竭，不斷侵蝕著人的生命。面對患者，梁益建的話大辯若訥，“我治得好”，這四個(gè)字在重度脊柱畸形患者聽來，有若天籟，意味著一線生機(jī)。
三醫(yī)院1號住院樓2樓，帶著脊柱牽引支架的于建紅，常常立在骨科病房轉(zhuǎn)角通往醫(yī)生辦公室的平臺上，靜靜地呼、吸。病區(qū)的空氣混雜消毒水和病房里的各種藥味，并不算清新，他卻視為珍寶。
幾個(gè)多月前，一輛小汽車飛馳在河北滄州到成都1750公里的高速公路上。于建紅癱坐在哥哥于建忠的汽車后座，大口地吸著氧氣，生命的氣息隨著時(shí)間流逝，似乎正一絲絲地沒入黑暗之中消失不見。因?yàn)?0年脊柱側(cè)彎而變形的胸腔，壓迫著于建紅肺部的呼吸空間，“我要活命!”他放不下80多歲的父母、媳婦周大姐和兩個(gè)未成年的孩子。
為了“活命”，從20__年就出現(xiàn)呼吸困難的于建紅已經(jīng)輾轉(zhuǎn)在河北、北京求醫(yī)2年，跑過很多家大醫(yī)院?！斑@是命運(yùn)的事，回家好好休養(yǎng)”，醫(yī)生的這句話于建紅聽過很多遍。盡管呼吸對他來說越來越費(fèi)勁，他一邊吸著氧氣一邊執(zhí)拗地在網(wǎng)上搜索，不甘心地試圖叩開命運(yùn)之門。當(dāng)北京的一位醫(yī)生告訴他“成都市第三人民醫(yī)院的梁益建可以治，他不收就沒人敢收你了”時(shí)，他連發(fā)短信的力氣都沒有了。
去年8月6日下午，于建紅的愛人周大姐試探著向梁益建的手機(jī)發(fā)了一條短信咨詢，立即收到了回復(fù)。8月7日，于建紅最新的血?dú)夥治鰯?shù)據(jù)被一一發(fā)到梁益建的手機(jī)上，“我的氧分壓只有38mmhg，正常值是80mmhg?！毖醴謮旱陀?0mmhg，已經(jīng)意味著呼吸衰竭。緊緊捏著手機(jī)的周大姐，反復(fù)翻著手機(jī)，一條短信點(diǎn)亮了屏幕，這是于建紅期盼了2年的回復(fù)——“可以入院，越快越好!”8月8日凌晨4點(diǎn)從滄州出發(fā)，一天之后，已經(jīng)陷入半昏迷的于建紅被送到成都市第三人民醫(yī)院，立即進(jìn)入骨科icu。2天后，于建紅情況好轉(zhuǎn)，進(jìn)入普通病房?！氨贾蠲鴣怼钡挠诮t，“活命”幾率正在呈幾何級數(shù)增加，“現(xiàn)在上下樓梯都沒問題，聊天更是沒有問題”。
梁益建：“我不收這些病人，誰收?”
于建紅和病友們互相打氣時(shí)，常常會聊到一個(gè)已經(jīng)出院的老病友——今年34歲、重慶壁山小伙子肖強(qiáng)。肖強(qiáng)的脊柱曾有三個(gè)嚴(yán)重畸形：嚴(yán)重脊柱后凸畸形、嚴(yán)重側(cè)彎畸形、嚴(yán)重脊柱旋轉(zhuǎn)扭曲畸形。x光片上，他的脊柱向右側(cè)彎達(dá)到了190度，被媒體稱為世界罕見。肖強(qiáng)也和很多病友一樣，因?yàn)榧怪?，他的肺部、心臟等臟器已經(jīng)受到嚴(yán)重積壓，呼吸越來越困難。如果再得不到治療，他最終會因?yàn)楹粑ソ叨馈?/p>
從20__年起，肖強(qiáng)在全國各地奔走尋找獲救的希望，走遍了國內(nèi)知名醫(yī)院，拜訪了國內(nèi)幾乎所有知名的脊柱專家，“在北京求治時(shí)，為了節(jié)約錢，晚上我就直接睡在門診大廳里?！比欢鼙榱藝鴥?nèi)多家大醫(yī)院，肖強(qiáng)都被拒絕。在北京某醫(yī)院，肖強(qiáng)曾住院15天，最后專家仍告訴他無法手術(shù)，世界上尚未有成功案例。經(jīng)過努力尋找，20__年3月27日，沒有放棄的肖強(qiáng)找到了梁益建。
20__年4月9日進(jìn)行了第一次手術(shù)，20__年7月進(jìn)行胸廓成形手術(shù)，20__年3月進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)，20__年9月出院……如今，肖強(qiáng)仍把每一次治療節(jié)點(diǎn)記得清清楚楚，他說這對自己非常重要。距離出院已經(jīng)一年有余，肖強(qiáng)除不能彎腰外，生活與普通人無異，此前出現(xiàn)的腰疼、呼吸疼等問題也在逐漸減輕甚至消失。就在去年10月21日，肖強(qiáng)的女兒出生了，他特意撥通了梁益建的電話報(bào)喜。
在“我能治”幾個(gè)字之中，有患者重獲新生的喜悅，也有不為人知的風(fēng)險(xiǎn)。國際脊柱側(cè)彎學(xué)會委員(srs member)陶惠人說，脊柱側(cè)彎手術(shù)，醫(yī)生需要承擔(dān)病人癱瘓、出現(xiàn)呼吸問題等風(fēng)險(xiǎn)，“脊柱側(cè)彎手術(shù)是骨科手術(shù)中風(fēng)險(xiǎn)最大的，在醫(yī)學(xué)范疇內(nèi)，手術(shù)出血超過兩三千毫升的，目前就是脊柱側(cè)彎手術(shù)及肝腎移植手術(shù)?！绷阂娼ㄗ隽艘粋€(gè)形象的比喻，“每天手術(shù)都很難，就像在青藏線的懸崖邊開車”，但他又將話鋒一轉(zhuǎn)，“我不收這些病人，誰收?”
據(jù)公開報(bào)道，20__年至今，由梁益建主刀的脊柱畸形手術(shù)已經(jīng)超過千例。另據(jù)西南交通大學(xué)附屬醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，20__年至20__年間，梁益建在該院治療的脊柱畸形患者達(dá)507名，其中，417人已術(shù)后出院，余下90人目前正在接受治療。
智善公益基金會與全國20余家公立醫(yī)院具有合作關(guān)系，“三醫(yī)院收治的脊柱畸形患者，有75%是北、上、廣大醫(yī)院告知無法手術(shù)的極重度脊柱畸形患者，手術(shù)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大、治療時(shí)間長?！弊鳛樵谌珖秶L期救助家庭貧困脊柱畸形青少年的智善公益基金會執(zhí)行秘書長，苗強(qiáng)說，“梁益建的勇氣來自于對醫(yī)學(xué)事業(yè)的敬重與執(zhí)著?！泵鐝?qiáng)眼中的梁益建是位勇士，“勇于探索醫(yī)學(xué)高峰，挑戰(zhàn)高難度的手術(shù)”。
據(jù)悉，梁益建在治療病例上已經(jīng)囊括脊柱畸形的所有類型，突破了國際公認(rèn)的極重度脊柱畸形手術(shù)三大禁區(qū)：極重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。20__年2月，梁益建發(fā)表在國際脊柱頂級雜志《spine》的一個(gè)病例，以“無一問題提出”狀態(tài)全文發(fā)表，打破了該雜志在審稿時(shí)會針對每篇文章提約20個(gè)問題的慣例。
在每一天不斷發(fā)生的工作細(xì)節(jié)中，梁益建的“勇氣”源自對己對人的“嚴(yán)格”。
“嚴(yán)格”是對時(shí)間的管理。梁益建常常晚上7點(diǎn)之后帶著病人的片子回家研究，每天凌晨2點(diǎn)睡覺，而午夜12點(diǎn)之后是他的練拳時(shí)間。梁益建舉起右掌緩緩地在空中虛畫出一個(gè)圓，圓圈末了，化掌為拳，出拳帶風(fēng)，“太極講定，定下心，才能在手術(shù)臺上處變不驚;太極健身，才能支撐七八個(gè)小時(shí)的手術(shù)?！痹缟?點(diǎn)半，梁益建又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室。7點(diǎn)45分，當(dāng)很多病人睡眼惺忪的時(shí)候，骨科醫(yī)生辦公室里已經(jīng)熱鬧起來。36位醫(yī)生護(hù)士立定，骨科交班5分鐘后開始。
根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，各科室每日上班時(shí)間為上午8時(shí)?！傲褐魅蚊刻煸缟?點(diǎn)30分就會抵達(dá)病區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士也不好意思太晚。自然而然地，我們成了全院最早上班的科室?！卑ㄗo(hù)士長陳瀾在內(nèi)，每日上午7時(shí)50分參加交班的醫(yī)生、護(hù)士超過30人。以30人每人每天多出10分鐘的工作時(shí)間計(jì)算，骨科的醫(yī)生護(hù)士每天共額外投入5小時(shí)為患者服務(wù)。醫(yī)生護(hù)士額外的時(shí)間投入，一年超過1000小時(shí)，相當(dāng)于50天。每天，梁益建要巡房兩次，除了上午的常規(guī)巡房，手術(shù)后，他總要到病房走走才能安心。“我們做的手術(shù)太難，很多都是全國罕有的，現(xiàn)在的檢查手段有限，沒有經(jīng)驗(yàn)參考，有5%不可控的風(fēng)險(xiǎn)，要小心?！绷阂娼ㄕf。
梁益建對醫(yī)生的嚴(yán)格要求在科室是出了名的。為治療脊柱畸形患者，骨科成立了多學(xué)科協(xié)作治療組，骨科、呼吸、神經(jīng)等不同專業(yè)背景的醫(yī)生都是成員。人稱“大師兄”的胡正軍從20__年就跟著梁益建學(xué)習(xí)，“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)?！北环Q為“勞?！钡耐麸w，2年半前加入小組，家住醫(yī)院對面的他已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要當(dāng)天有手術(shù)，晚上10點(diǎn)就會到骨科icu轉(zhuǎn)一圈，看看做完手術(shù)病人的情況，然后發(fā)條短信給梁益建，“我不來看，主任也會來看?！?/p>
“梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢想”
“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)”
“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰?！边@是美國著名醫(yī)生特魯多的墓志銘，同時(shí)也是眾多醫(yī)務(wù)工作者的座右銘，放在梁益建身上十分妥帖。他對病人的愛心和同情心，理解和寬慰，有時(shí)比手術(shù)刀和藥物還更有效。
上午9時(shí)，骨科醫(yī)生的大辦公室里，8個(gè)打著牽引支架的脊柱畸形患者沿著沙發(fā)邊依次站著。骨科的醫(yī)護(hù)人員給他們?nèi)×藗€(gè)“萌萌噠”的名字——“天線寶寶”。待梁益建從病區(qū)查完房，拿著盛滿扳手、螺母、螺帽等工具的紙盒子走進(jìn)辦公室時(shí)，大家微笑著，眼神隨著梁益建的身形移動(dòng)。來自云南的張映清排在隊(duì)首，梁益建從一堆螺母中挑出一把10號的扳手，開始擰動(dòng)她身上固定支撐桿與頭盆環(huán)的螺母。張映清緊咬著牙關(guān)，緊繃著，盡量不讓身體發(fā)抖。她的頭部、腰部分別套著一個(gè)鋼環(huán)，用四根高過頭頂?shù)闹螚U連接固定。通過頭盆環(huán)的牽引，讓彎曲的脊柱慢慢拉撐。為了將頭盆環(huán)固定在腦袋上，鋼環(huán)上的每根釘子都穿過了頭皮。
梁益建迅速翻動(dòng)著手腕，盡量讓擰動(dòng)的速度變快。每調(diào)一顆，梁益建便后退半步，雙手插進(jìn)白大褂的口袋，貓著腰，伸著脖子，觀察張映清的牽引架是否平衡。嘴里看似隨意地詢問著張映清的情況，“現(xiàn)在能爬幾樓了，心率要注意控制在140以下，每天兩個(gè)雞蛋吃沒有?”梁益建指了指張映清，面向辦公室里的其他病友，“她老公挺帥的?！睆堄城咫p手攀著頭盆環(huán)，靦腆地笑了。
私下里，常有“天線寶寶”喊梁益建“梁爸爸”。在梁益建的個(gè)人網(wǎng)站上，有一位哈爾濱脊柱側(cè)彎患者術(shù)后出院，發(fā)帖感謝梁益建，“您不僅是我們的主刀醫(yī)生更像是我們的爸爸……對于梁爸爸，醫(yī)生不僅是職業(yè)，更是一種治好更多人的信仰。梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢想……”病友圈內(nèi)傳言，“梁爸爸”收了個(gè)病友做干女兒，讓好多病友羨慕。有人向梁益建求證，被直接駁回，“他們所有人都像我的孩子一樣。”平日里送些牛奶、雞蛋已是常事，梁益建還掏錢為他們辦迎新春聯(lián)歡會，專門請音樂老師教他們唱歌，每周兩次。
8年多前，梁益建正是憑借一顆同情心，發(fā)現(xiàn)、治愈了職業(yè)生涯第一位脊柱畸形患者。
20__年2月，在萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程中，梁益建前往鹽源縣做醫(yī)療支援。在瀘沽湖畔的一家租車店遇到一個(gè)胸口近乎貼著大腿的人。他叫伍才林，坐在凳子上，只要一起身，頭就往下栽，脊柱嚴(yán)重畸形，走路時(shí)眼睛只看得到地面。梁益建眼里的伍才林保持著一種“很痛苦的姿勢”。當(dāng)了多年骨科醫(yī)生，第一次見到“駝”得這么嚴(yán)重的患者。“一看就是強(qiáng)直性脊柱炎，脊柱彎曲近120度。”梁益建圍著對方打量幾圈，說了句“我可以做手術(shù)讓你站起來”。
見伍才林不相信，梁益建要來紙筆，邊畫邊講能讓他站起來的原理。磨了40分鐘，才讓伍才林看到挺起腰桿走路的希望。電話征得院長趙聰同意后，同年5月，梁益建將伍才林接到了成都。經(jīng)過13個(gè)小時(shí)的手術(shù)，這個(gè)不到130公分、十多年沒躺著睡過覺的“駝背”平躺著被推出手術(shù)室，康復(fù)后身高達(dá)到178公分。伍才林給自己改名“伍才立”，銘記人生的轉(zhuǎn)折。他和弟弟拿出全部積蓄并貸款70萬元，在瀘沽湖草海修了一棟兩層的農(nóng)家樂出租，當(dāng)起了小老板。
手術(shù)改變了伍才林的生活，也讓其他的脊柱畸形患者知道了“梁益建”。短時(shí)間內(nèi)，全國各地脊柱畸形患者蜂擁而至。梁益建的職業(yè)生涯由此轉(zhuǎn)折，從一名普通骨科醫(yī)生轉(zhuǎn)而主攻極重度脊柱畸形矯正。目前，成都市第三人民醫(yī)院有90個(gè)“天線寶寶”正在接受牽引，等待手術(shù)，還有61個(gè)患者排隊(duì)等著入院。
“很多病友叫他‘梁爸爸’，沒有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來‘爸爸’這兩個(gè)字的”
疼痛、掙扎以及起伏的希望是脊柱畸形患者再熟悉不過的。有人說，醫(yī)學(xué)是一種回應(yīng)他人痛苦的努力，只有當(dāng)醫(yī)生在某種程度上了解患者的經(jīng)歷，治療才能在謙卑、信任和尊重中進(jìn)行。在梁益建的帶動(dòng)下，參與了解患者經(jīng)歷的人并不局限于醫(yī)生，更包括了醫(yī)生的朋友、醫(yī)院、公益組織甚至患者自己。而治療的效果，也在這些成員的深度參與之下拓展延伸。
26歲的女大學(xué)生王叢歌患有先天性脊柱側(cè)彎和心臟病，側(cè)彎度數(shù)達(dá)到140度，身高僅有1.3米，手術(shù)費(fèi)用需要16萬元。由于家庭困難，入院不久，有熱心病友告訴王叢歌：如果擔(dān)心手術(shù)費(fèi)，可以向智善公益基金會申請幫助。這是入住成都市第三人民醫(yī)院的脊柱畸形病人都知道的信息，也是老病友必向新病友傳達(dá)的信息。原來，為了給貧困患者贏得更穩(wěn)定的求助渠道，梁益建及其團(tuán)隊(duì)從20__年開始與智善公益基金會展開了合作。
智善公益基金會于20__年10月在民政部登記設(shè)立，截至20__年10月27日的數(shù)據(jù)顯示，該基金會已向全國各地960位家庭貧困的脊柱畸形患者捐贈(zèng)手術(shù)費(fèi)2899.4萬元。根據(jù)智善公益基金會執(zhí)行秘書長苗強(qiáng)的介紹，目前在成都市第三人民醫(yī)院就診的90名脊柱側(cè)彎患者中，智善公益基金會的捐助比例達(dá)95%以上。20__年11月至今，基金會已累計(jì)對成都市第三人民醫(yī)院共149名患者提供捐助，捐助金額達(dá)558.8萬元人民幣。此外，基金會目前已確定對30名未入院的病患提供捐助。為什么將如此大比例的捐助投向成都市第三人民醫(yī)院?除了基于醫(yī)院收治的大多是重度脊柱畸形患者這一背景外，事實(shí)上苗強(qiáng)更愿意分享一個(gè)故事。
20__年11月，為了讓更多脊柱畸形患者獲得實(shí)際幫助，苗強(qiáng)曾挨家拜訪北京、上海、廣州、成都等地有條件進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)的醫(yī)院，并建立聯(lián)系。與成都市第三人民醫(yī)院建立聯(lián)系后，苗強(qiáng)每年會到成都三四次，與病友待在一起。晚上，他?？吹搅阂娼ㄅc病友聊天，“哪有一個(gè)醫(yī)生，做了一天手術(shù)下來還為患者揉搓脊柱，很多病友叫他‘梁爸爸’，沒有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來‘爸爸’這兩個(gè)字的?！泵鐝?qiáng)所見，梁益建對患者極為照顧，苦、痛、希望交織著的病房里，醫(yī)生與病人、病人與病人之間變成了好朋友。
如今，十多年沒躺著睡過覺的伍才林，不僅挺直了脊梁看見瀘沽湖的藍(lán)天白云，還跟家人蓋了二層農(nóng)家樂當(dāng)起老板;脊柱彎曲達(dá)153°的小伙子劉仁富順利完成了手術(shù)，開始在資陽學(xué)習(xí)理發(fā);曾經(jīng)呼吸困難多次經(jīng)歷搶救的肖強(qiáng)，如今也已成家并有了可愛的女兒……自稱為“小醫(yī)生”的梁益建曾說：“我的病人，首先要讓他們活下去。”在他的救治下，這些曾被告知“無法治愈”的脊柱畸形患者“活了”;在他的帶動(dòng)下，更多人的力量匯聚成愛的洪流，讓脊柱畸形患者不僅“活了”，還能擁抱人生未來的更多精彩。
個(gè)事跡材料模板篇5
我是回民小學(xué)一名普普通通的班主任及語文教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在20年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，同時(shí)贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，因工作突出多次獲得政府獎(jiǎng)勵(lì)。
一、踏實(shí)工作，認(rèn)真執(zhí)教，從本職工作做起
20年來，我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。我一直認(rèn)為，教師自身形象對學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是這樣想的，也是這樣做的?？鬃诱f過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。為此，我平時(shí)博覽群書，擴(kuò)大知識面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀(小學(xué)語文教學(xué))、(小學(xué)語文教師)等雜志、書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記，并學(xué)以致用。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。__年，我新接的一年級班，由于孩子年齡小，自理能力差，老師說的話根本聽不懂，面對課堂上愛插嘴，上課隨意說話的學(xué)生，我沒有發(fā)脾氣，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。兩年過去了，這部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，班級整體成績穩(wěn)步上升。
我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我班有一位學(xué)生叫金柳明，很笨，基礎(chǔ)知識很差，每次的考試成績只有三四十分，老師們很是頭疼，我發(fā)現(xiàn)他很愛勞動(dòng)，于是我經(jīng)常關(guān)注他，課堂上經(jīng)常給他機(jī)會，發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這給了他很大的信心，他進(jìn)步很快，課堂上由從不舉手發(fā)言到積極舉手發(fā)言，回答問題的正確率也越來越高。第一學(xué)期期末考試達(dá)到及格成績。為了讓他有更大的信心去學(xué)習(xí)，為了讓他有更大的進(jìn)步，我自己花錢買了小星星、作業(yè)本，對他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在，他的語文成績已能到達(dá)80分以上。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
三、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生遲到的。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，每次我都把講臺收拾得干干凈凈。要求學(xué)生節(jié)簡，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶，廢紙收集后賣出，并利用這些錢作為班費(fèi)為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品……這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。
四、用高尚的師德完善自己的人格。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。
個(gè)事跡材料模板篇6
__，男，1987年7月出生，擔(dān)任__職業(yè)技術(shù)學(xué)院08化工一班團(tuán)支書，入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用，他本著為全班同學(xué)服務(wù)的理念，在思想上，學(xué)習(xí)上，工作等各方面取得了較大的進(jìn)步。
一、在思想上
該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想。不斷提高自身政治修養(yǎng)，他思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見或推薦。作為班級的團(tuán)支書，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，通過業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，他成為一名合格的預(yù)備黨員，通過學(xué)校開設(shè)的德育課程，從而樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，他堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對建設(shè)中國特色社會主義的信心。
二、在學(xué)習(xí)上
他努力做到腳踏實(shí)地，雖然平時(shí)工作十分繁忙，他積極做到把工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來，合理安排時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。他努力做到勤奮刻苦，虛心好問，以務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一門學(xué)科，努力做到一步一個(gè)腳印，他認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，如果連自己的學(xué)習(xí)都搞不好，那還有時(shí)間為大家服務(wù)，又怎樣能起到模范帶頭作用呢?記得他剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績中等，經(jīng)過一年多的努力，成績名列前茅。但成績不等于滿足，反而是作為一種動(dòng)力促使著他進(jìn)步，促進(jìn)他走向成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史賦予他的使命。曾獲得“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“一等獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)稱號。
三、工作上
他能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，在做好班級的常規(guī)工作的同時(shí)，能對整個(gè)班級的發(fā)展做好長期的規(guī)劃，制定長期發(fā)展的方向和目標(biāo)并且在班級和系里舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如：“棋藝大賽”“有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸶傎悺薄坝┻^冬至包餃子活動(dòng)”以及各種座談會和演講比賽。一次又稱一次的活動(dòng)帶來同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們對我的信任度增加了，他們微笑的面孔讓我充滿了工作的激情，同時(shí)極大的他高了我的組織，管理交際及協(xié)作潛力同時(shí)培養(yǎng)了我的吃苦耐勞的精神，曾獲得“大學(xué)生自強(qiáng)之星”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“先進(jìn)個(gè)人衛(wèi)生獎(jiǎng)”“潛力素質(zhì)擴(kuò)展獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。
四、在生活上
在班級里他處處嚴(yán)格要求自我，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，他把同學(xué)們的事當(dāng)做自己的事一樣對待，他能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時(shí)他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能真誠的指出同學(xué)們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，也能夠正確對待同學(xué)們的批評和意見，而對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會同學(xué)的錯(cuò)接耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己，在生活上他十分節(jié)儉，從不鋪張浪費(fèi)，但是只要哪個(gè)同學(xué)生活遇到困難他都潛力所能及的幫忙。
他身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)，能夠說他是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣他應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀團(tuán)干部。
最后，回首往事，我為我們所取得的成績而感到驕傲：展望未來，我滿懷期望，信心十足，成功的背后凝結(jié)這汗水，我會更加努力日益進(jìn)取。做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
個(gè)事跡材料模板篇7
李博恒，12歲，潼關(guān)縣太要鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(1)班學(xué)生。他獨(dú)立自強(qiáng)，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學(xué)傳為佳話。在他身上，我們看到了當(dāng)代少年最美的孝心。
博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家里的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對于這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家也力不從心。因?yàn)樯?jì)，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔(dān)起了大人的義務(wù)，6歲時(shí)就學(xué)會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時(shí)起，這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。當(dāng)別的孩子在父母懷中撒嬌時(shí)，他卻在山溝里挖山藥賣錢補(bǔ)貼家用;當(dāng)別的孩子和伙伴們玩耍時(shí)，他卻在灶膛前點(diǎn)火為爺爺和媽媽做飯;當(dāng)別的孩子們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他卻在照顧生病的母親……農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他常常幫爺爺放牛。博恒農(nóng)活、家務(wù)樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，夸博恒是個(gè)懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個(gè)家也就沒了，面對大家的贊揚(yáng)，靦腆的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個(gè)世上最親的人，孝敬他們是我應(yīng)該做的'!”
在李博恒眼里，最奢望的就是生日時(shí)吃一碗熱乎乎的面條，他說：“那面叫長壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地保護(hù)爺爺和媽媽了?！泵慨?dāng)學(xué)校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時(shí)，他舍不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當(dāng)大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”
百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恒用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應(yīng)具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時(shí)光，但正是這樣的生活，使得他更加堅(jiān)韌剛強(qiáng)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的他，依然是懷揣堅(jiān)毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)承擔(dān)起家庭的一片藍(lán)天!
